俗话说基础不牢，地动山摇。提出对策其本质是归纳概括+一点分析;综合分析其本质是归纳概括+一点逻辑;贯彻执行其本质是归纳概括+一点格式……归纳概括作为申论作答的基础，是各位小伙伴必须掌握而且必须掌握好的一种能力。
那么如何提高归纳概括能力，下面给大家总结一些方法技巧。
(资料图)
一概括需。成也，败也。能否准确将材料中内容准确提炼出要点是申论答好的关键。
1、高频词概括
请根据给定资料，总结“八五”普法的经验。
【材料节选】
如何推动“八五”普法规划落实，记者采访了几位嘉宾。
某律师事务所律师：普法是我的日常工作之一。在普法中，我有意识地针对不同的对象，宣讲他们最需要的内容。比如在民法典的宣讲中，针对机关干部，我主要对法律的形成过程、法律的总体思想、法律的原则进行讲解;针对企业员工，我核心讲物权、债权、合同这些和企业经营有关的内容;而当我面对各民族姐妹时，我更多地给她们针对性讲解有关婚姻家庭的法律法规。我先进行宣讲，然后跟大家互动，发现他们的兴趣点，再有针对性地进行讲解，讲他们最感兴趣的法律知识。
普法过程中，强调针对性的目的还是为了提高普法的实效。我们普法不是为了完成任务，而是让宣传对象想听、爱听，让他们记住，然后把学到的法律知识运用到日常的学习、工作和生活中去，这样普法才是的。
参考答案：
高频词：针对性
针对性普法。互动了解普法对象兴趣点，采取不同方式针对性讲解内容，切实提高普法实效。
2、政治素养概括
根据给定资料，概括老陈是如何让小寨村实现旧貌换新颜的。
【材料节选】
湛蓝的天空下，一排排整齐划一的民居掩映在绿树红花中，游园里随处都能听到老人孩子们的欢声笑语，村头的工厂里机器声隆隆作响，一派繁忙生产的景象……27 岁就担任村党支部书记、已经干了 32 年的老陈，是小寨村由穷变富、由富变美的践行者和见证人。1989 年，老陈接受组织委托回村担任村党支部书记。他从大兴农田水 利基础建设、解决村民生活用电入手，一步一步改善村民的生产生活条件。
“带领群众增收致富，过上更加美好的生活，始终是我和村‘两委’班子成员 的目标。”老陈说，他发挥劳模带头作用，带领全村群众建设甘薯现代农业产业园、甘薯产业孵化基地，使小寨村旧貌换了新颜。截至目前，小寨村共有甘薯加工企业 7 家， 其中省龙头企业 1 家，辐射带动周边建设甘薯加工企业 73 家，年产粉条、粉皮、粉面 等制品达到 18 万吨，年产值 19.5 亿元，带动从业人员 9000 余人。
参考答案：
党的领导/党建引领。党支部书记发挥模范带头作用，完善基础设施，改善生产生活条件;发展甘薯产业，实现增收致富。
二归纳有条理。你有理，我有理，答案呈现需有理，层次分明，条理清晰的要点呈现，才能快速让阅卷人一眼找到得分。
(一)同义法
例：请结合“给定资料”谈谈内地家长热衷赴港购买或代购“洋奶粉”的原因。
1、内地百姓对内地奶粉不放心;
2、某品牌问题牛奶事件后，消费者对内地奶业不信任;
3、境外洋奶粉的价格低于国内奶粉的价格：国外政府对婴儿奶有补贴;且境外婴儿奶粉从厂家到终端消费者手上，中间省略了很多流通环节，降低了成本;
4、国内近年来频发的乳业不安全事件，令国人对国内生产、销售的乳制品质量和安全不放心，我国乳业集体陷入信任危机;
参考要点：
内地家长热衷赴港购买或代购“洋奶粉”的原因：一、信任感缺乏。国内近年来频发的乳业不安全事件，令国人对国内生产、销售的乳制品质量和安全不放心，我国乳业集体陷入信任危机;二、 价格劣势。境外洋奶粉的价格低于国内奶粉的价格：国外政府对婴儿奶有补贴;且境外婴儿奶粉从厂家到终端消费者手上，中间省略了很多流通环节，降低了成本。
(二)同范围法
常见范畴：
五大范畴：政治、经济、社会、生态、文化
五个层面：思想、制度、管理、监督、
区域：东中西、城乡、国内、国外
原因：内因、外因;主观、客观
影响：利弊
例：请结合“给定资料”谈谈当前面临的问题。
要求：概括简明、扼要，不超过250字。
1.投资与消费的关系不协调，投资率持续偏高，消费需求相对不足。
2.主流文化和民间文化不能很好地融合，造成脱离状态。
3.矿产资源遭到破坏，野生动植物和水生生物资源日益枯竭，生态多样性减少。
4.一二三产业发展不协调，服务业发展相对滞后，工业中重工业比重大，不利于产业结构调整。
5.公共文化服务体系不健全，城乡、区域文化发展不平衡。
6.旱涝灾害频繁，以致流行病蔓延。
主要问题是经济、文化和环境三个方面。经济方面：一是投资与消费的关系不协调，投资率持续偏高，消费需求相对不足。二是一二三产业发展不协调，三次产业中服务业发展相对滞后，工业中重工业比重偏大，不利于产业结构调整。文化方面：一是主流文化和民间文化不能很好地融合，造成脱离状态。二是公共文化服务体系不健全，城乡、区域文化发展不平衡。环境方面：一是矿产资源遭到破坏，野生动植物和水生生物资源日益枯竭，生态多样性减少。二是旱涝灾害频繁，以致流行病蔓延。
(三)同主体法
宏观：国家(影响)、政府
中观：社会——企事业单位、媒体、公众
微观：个人、家庭
例：根据给定资料，概括大学生就业难的主要原因有哪些。
要求：概括简明、扼要，不超过150字。
1、大学生自身综合素质欠缺，未达到市场岗位能力要求;
2、企业更多偏向于聘用有较多工作经验的人才;
3、学校专业课程设置不合理，与市场结构需求相脱节;
4、对应届生的就业指导不足，使其找工作带有盲目性;
5、政府未向毕业生提供更多的工作岗位;
6、大学生自身就业价值观不正确。
主要原因有以下几点：一是大学生方面。大学生自身综合素质欠缺，未达到市场岗位能力要求;另，未形成正确的就业价值观。 二是学校方面。学校专业课程设置不合理，与市场结构需求相脱节;对应届生的就业指导不足，使其找工作带有盲目性。三是企业方面。企业更多偏向于聘用有较多工作经验的人才。 四是政府方面。政府未向毕业生提供更多的就业岗位。
